九江小學在(zài)擴建八裏湖校區的(de)過程中，對新校區的(de)校園網提出(chū)了(le／liǎo)較高的(de)期望。在(zài)建校初期，學校擔心帶寬不(bù)足，在(zài)教學過程中影響全校師生高效快速的(de)訪問數字化校園平台，同時(shí)，師生、訪客等多種角色接入網絡，存在(zài)安全控制問題，關鍵是(shì)，全校網管老師人(rén)數少，需要(yào / yāo)整體負責網絡管理的(de)現狀，增加了(le／liǎo)信息化運維管理難度。

      全國(guó)依法治校示範學校、全國(guó)奧林匹克教育示範學校、國(guó)家級語言文字規範化示範學校、全國(guó)貫徹《體育工作條例》先進學校、全國(guó)首批現代教育技術實驗學校之(zhī)一(yī / yì ／yí)

      結合九江小學的(de)需求，銳捷網絡搭建專用網絡架構來(lái)保障數字化校園平台的(de)持續不(bù)間斷運行，提升校園網絡的(de)可靠性，穩定的(de)基礎網絡建設還保障了(le／liǎo)協同辦公系統平台和(hé / huò)數字校園平台的(de)高效使用。同時(shí)通過精細化應用管理讓技術與教育深度融合，保障了(le／liǎo)九江小學數字化校園平台的(de)高效率使用，也(yě)爲(wéi / wèi)其帶去了(le／liǎo)高效穩定的(de)教育教學工作環境，打造了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)安全、綠色、可靠的(de)校園網環境，充分發揮了(le／liǎo)教育信息化在(zài)教育教學改革中的(de)創新作用。